Нарышкин был искренне счастлив прочесть диктант, хотя для него это намного тяжелее, чем вести Думу
Председатель Государственной Думы, председатель Попечительского совета РАНХ и ГС Сергей Нарышкин принял участие в ежегодной международной образовательной акции популяризации грамотности «Тотальный диктант» – продиктовал текст, написанный для диктанта-2015 сотрудником Пушкинского дома Евгением Водолазкиным.
Водолазкин читал свой текст на родине тотального диктанта в Новосибирске.
Нарышкин диктовал в ауд. 339 5-го корпуса Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ на Вернадского, 82.
Перед диктантом Нарышкин пообщался с филологами.
Акция популяризации грамотности «Тотальный диктант» проходит в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель акции – дать возможность каждому человеку проверить свое знание русского языка и пробудить интерес к повышению грамотности. В этом году тотальный диктант пишут в 58 странах мира.
Я пришел как журналист, однако писать диктант разрешили. На регистрации меня узнала студентка Натальи Вакуровой Даша Сутягина и попросила передать привет. Зарегистрировали без проблем. Выдали ручку с логотипом РАНХиГС, карточку для фиксации своего кодового слова и листок бумаги с логотипами аж двенадцати спонсоров. По правилам диктанта можно не указывать свои настоящие имя и фамилию и отказаться от оценки, в таком случае сообщат только об ошибках. Узнать результат можно будет на сайте totaldict.ru, мое кодовое слово Наталья.
В аудитории крутили рекламу РАНХиГС голосом Нарышкина: «Наша Академия это не только качественное и современное образование. Ведь конкурентоспособный вуз не только место подготовки кадров. Он становится научным, просветительским и общественно-политическим центром. Здесь производится экспертное сопровождение органов власти разного уровня».
Советская власть столкнулась с теми же проблемами, жесточайший кадровый голод. 2 августа 1946 Академия общественных наук при ЦК ВКП(б). 1977 образование АНХ. Ректор Абел Аганбегян. 1991 Российская академия управления. Объединение АНХ и ГС. Руководители администрации, министры, депутаты, губернаторы, космонавты обучались или проходили переподготовку в РАНХиГС. 1280 тыс студентов.
Владимир Мау: Мы работаем в 46 городах страны
В реальности нынешний РАНХиГС поставлен под внешний контроль в отличие от ГУУ, который вопреки давлению сохраняет советский формат подготовки управленческих кадров. Там нет преподавателей с такой либеральной установкой обучения студентов, как Мау, и нет назойливой рекламы британского образования. Кадровый голод в стране на самом деле чудовищный и не только в управлении. Он вполне пропорционален обилию основополагающей респектабельной макулатуры в книжном магазинчике на первом этаже, в основном переводной – вариации на тему менеджмента и конкуренции с неизменной нефтью для комплекта, много психологии псевдопрофессиональной и квазипопулярной, множество уникумов – как добиться успеха, есть ли будущее у капитализма, менеджмент мозга, женщина сверху, искусство быть одинокой, вся правда о мужском сексе.
Надо сказать, что преподаватели РАНХиГС очень гордятся своим вузом и тем, что Попечительский совет возглавляет Нарышкин.
Корреспондент КП Елена Чинкова как и я захотела писать диктант. Как и я, сломалась об «набок» – слитно или раздельно? Оказалось, в данном случае – наречие слитно. Чтоб был «на бок», нужен сам бок.
Оборотистая журналистка Елена успела в тот же день побывать на диктанте Жириновского, который как всегда против шерсти оказывается впереди арьергарда в числе скреп главной glue. Из пишущих журналистов на Жирике была она одна и федеральные телеканалы. Рассказала, что у Жириновского было веселее и текст лучше – отрывок из Повести о настоящем человеке. Ошибку Жириновский взял на себя с твердым намерением все поставить пятерки, потому что кто напишет на пятерку того Жириновский своим решением освободит от ЕГЭ. Перед диктантом Жириновский спросил кто знает произведения Водолазкина? Получив ожидаемый ответ, Жириновский тем объяснил что потому он выбрал отрывок из другого произведения.
Замдекана, доцент кафедры маркетинга Наталья Борисовна Сафронова (Институт отраслевого менеджмента, факультет маркетинга, рекламы и сервиса) сообщила, что сегодня в РАНХиГС писали диктант в двух аудиториях. Подбор как мы их называем диктующих после того как согласился Нарышкин другие кандидатуры не рассматривали. Нарышкин легко откликается на просьбы Академии. Это очень непростое дело. Перед тем как выйти в аудиторию, Нарышкин проходил текст с филологами. Текст сложный, зачем-то стилизованный под старинный. Называется «Часть третья. Невский проспект». В другой аудитории диктовала доцент кафедры истории русской классической литературы историко-филологического факультета Института филологии и истории РГГУ Екатерина Ильинична Самородницкая. Для нее это было проще.
Сафонова отметила ответственность Нарышкина. Он отнесся к своей миссии серьезно и при разборе текста обнаружил неплохие знания.
Сам диктант прошел в щадящем режиме. Текст прозвучал трижды. Перед диктантом участникам показали запись обращения Водолазкина: Это очень важно относиться к языку правильно. Он был как и на лекции в Думе грустен и кажется подавлен. То ли «Лавр» повлиял, то ли что еще, но у «Инструмента языка» был другой автор, веселый и свободный, с богатыми воспоминаниями о вольнице Васильевского острова п/у комсорга Валентины Матвиенко.
После диктанта запись Водолазкина запустили повторно, чтобы пишущие могли проверить.
Доцент кафедры русского языка РГГУ Светлана Маратовна Евграфова рассказала о правилах, которые надо знать, чтобы избежать ошибок в тексте Водолазкина. Попросила внимательно посмотреть на экран со словом «брандмейстер». Объяснила что означали в 19 веке линейка и империал. По словам Евграфовой, законы и профессиональные правила выше законов русского языка. Например, Государственная Дума пишется с прописных букв оба слово, а розыскной – через «о». Евграфова преподает стилистику русского языка, но не совсем по Розентали, у нее авторский подход.
С приветствием выступила директор Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, декан факультета экономики недвижимости ИОМ РАНХиГС, президент FIABCI-RUSSIA Елена Наумовна Иванкина (?). Идея диктанта возникла 12 лет назад в Новосибирске. В Москве проводится пятый год. Сегодня тотальный диктант пишут в пятистах городах на шести континентах. В РАНХиГС организатором диктанта стал Институт отраслевого менеджмента. Мы благодарны Нарышкину за то что он откликнулся на нашу просьбу. Русский язык живой. Мой дедушка говорил по-старому – не таблетка а пилюля, не матрас а тюфяк. Была поражена когда дети предложили написать на мыло – претендует на предмет интимной гигиены. Оказалось это электронная почта.
Печаль Водолазкина диссонировала с бодрым фарсом креативного ролика, стилизованного под теленовость о кампании борьбы за грамотность. Ирина Лиходеева: мы наблюдаем стремительное снижение числа грамотных людей. Джеко Абатермако Департамент грамотности ЮНЕСКО: грамотных людей в Эрмитаж и другие музеи. Пандемия неграмотности, эпидемиолог Василий Егоров: неграмотность заразна – сам заразился. Организаторы тотального диктанта Егор Заикин и Ольга Рябковец. В переходах метро стали продавать «подельные сиртификаты» о написании на отличного тотального диктанта. Ежедневно в словах русского языка совершается боле шестисот тысяч ошибок. Ищут горящие туры в несуществующую страну Тоиланд. Пишите диктант и поезжайте отдыхать в Геленджик. Это были Ховости – новости на букву «Х».
После такой подготовки в зал вошел счастливый Нарышкин и Наталья Сафронова представила его как нашего главного диктатора.
Нарышкин напомнил о Годе литературы. Идея тотального диктанта оказалась настолько востребованной и популярной, что сегодня его пишут в 58 странах. Переносит меня в школьные годы, конечно на короткое время. Насколько прост и в то же время сочен русский язык.
Нарышкин читал каждое предложение не менее трех раз: полностью для определения расстановки запятых, по частям для записи, снова полностью для проверки. Обозначал точки и абзацы. Нарышкин старался вовсю и легко откликался на любые просьбы включая подсказки. Сделал две ошибки. Выпустил при первом прочтении слово «очень». Прочитал «замерзшей», что не сочеталось со смыслом предложения, и в ответ на вопрос поправился: «замершей».
Прочитав, Нарышкин отметил что текст непростой но очень красивый. На несколько минут окунул нас в атмосферу старого Петербурга. Я всегда был сторонником чтобы Петербург сохранился таким же как и был. Кстати, сегодня 18 апреля День памятников истории и культуры. Главным хранителем культуры является язык. Я получил искреннее удовольствие.
А мы-то как рады, – ответили из зала.
Два студента из Таджикистана Сафизода Кадамжон Исмат и Парви Шафионов пришли писать диктант из интереса к русскому языку и к Нарышкину, о котором знают по его влиятельности в СНГ. Таджикских студентов заинтересовал и развеселил шуточный ролик рекламы грамотности. Русский после третьего класса уже не изучали. В Таджикистане прошла гражданская война и много русского населения уехало. Студенты счастливы учиться в Москве и после диктанта купили несколько книг по русскому языку. После возвращения на родину студенты надеются работать в госслужбе. В Таджикистане активно пользуются Рунетом, mail.ru МойМир фейсбук.
Как ни старался Нарышкин, писать диктант было непросто. Пюпитры в богатом РАНХиГС мало приспособлены для писания. Узкие и с рифленой поверхностью натурального дерева, от чего ручка соскальзывала на поворотах с грамотного курса. Попытки исправления усугубляли. Значительная часть листа занята рекламой спонсоров, приходилось экономить место и ужимать текст за счет пробелов, полей и красных строк. Это не будет способствовать хорошему настроению проверяющих и соответственно распознаванию правильного написания.
Правила диктанта в советской школе не предполагали повторов. В старших классах и самих диктантов не было, писали сочинения. Мне это проще. Сочинял легко, а если чего-то не знал, применял замены. Да и то срезали. В 9-м классе 144 школы на Большой песчаной из-за одной запятой мне поставили четыре и добрейший математик Григорий Павлович Гольдберг уверено но по секрету сообщил маме известную причину. Злополучная запятая была не грамматическая, а смысловая в варианте «казнить нельзя помиловать». Проверка исходила из какого-то другого смысла, поперечного авторскому.
Председатель Государственной Думы, председатель Попечительского совета РАНХ и ГС Сергей Нарышкин принял участие в ежегодной международной образовательной акции популяризации грамотности «Тотальный диктант» – продиктовал текст, написанный для диктанта-2015 сотрудником Пушкинского дома Евгением Водолазкиным.
Водолазкин читал свой текст на родине тотального диктанта в Новосибирске.
Нарышкин диктовал в ауд. 339 5-го корпуса Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ на Вернадского, 82.
Перед диктантом Нарышкин пообщался с филологами.
Акция популяризации грамотности «Тотальный диктант» проходит в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель акции – дать возможность каждому человеку проверить свое знание русского языка и пробудить интерес к повышению грамотности. В этом году тотальный диктант пишут в 58 странах мира.
Я пришел как журналист, однако писать диктант разрешили. На регистрации меня узнала студентка Натальи Вакуровой Даша Сутягина и попросила передать привет. Зарегистрировали без проблем. Выдали ручку с логотипом РАНХиГС, карточку для фиксации своего кодового слова и листок бумаги с логотипами аж двенадцати спонсоров. По правилам диктанта можно не указывать свои настоящие имя и фамилию и отказаться от оценки, в таком случае сообщат только об ошибках. Узнать результат можно будет на сайте totaldict.ru, мое кодовое слово Наталья.
В аудитории крутили рекламу РАНХиГС голосом Нарышкина: «Наша Академия это не только качественное и современное образование. Ведь конкурентоспособный вуз не только место подготовки кадров. Он становится научным, просветительским и общественно-политическим центром. Здесь производится экспертное сопровождение органов власти разного уровня».
Советская власть столкнулась с теми же проблемами, жесточайший кадровый голод. 2 августа 1946 Академия общественных наук при ЦК ВКП(б). 1977 образование АНХ. Ректор Абел Аганбегян. 1991 Российская академия управления. Объединение АНХ и ГС. Руководители администрации, министры, депутаты, губернаторы, космонавты обучались или проходили переподготовку в РАНХиГС. 1280 тыс студентов.
Владимир Мау: Мы работаем в 46 городах страны
В реальности нынешний РАНХиГС поставлен под внешний контроль в отличие от ГУУ, который вопреки давлению сохраняет советский формат подготовки управленческих кадров. Там нет преподавателей с такой либеральной установкой обучения студентов, как Мау, и нет назойливой рекламы британского образования. Кадровый голод в стране на самом деле чудовищный и не только в управлении. Он вполне пропорционален обилию основополагающей респектабельной макулатуры в книжном магазинчике на первом этаже, в основном переводной – вариации на тему менеджмента и конкуренции с неизменной нефтью для комплекта, много психологии псевдопрофессиональной и квазипопулярной, множество уникумов – как добиться успеха, есть ли будущее у капитализма, менеджмент мозга, женщина сверху, искусство быть одинокой, вся правда о мужском сексе.
Надо сказать, что преподаватели РАНХиГС очень гордятся своим вузом и тем, что Попечительский совет возглавляет Нарышкин.
Корреспондент КП Елена Чинкова как и я захотела писать диктант. Как и я, сломалась об «набок» – слитно или раздельно? Оказалось, в данном случае – наречие слитно. Чтоб был «на бок», нужен сам бок.
Оборотистая журналистка Елена успела в тот же день побывать на диктанте Жириновского, который как всегда против шерсти оказывается впереди арьергарда в числе скреп главной glue. Из пишущих журналистов на Жирике была она одна и федеральные телеканалы. Рассказала, что у Жириновского было веселее и текст лучше – отрывок из Повести о настоящем человеке. Ошибку Жириновский взял на себя с твердым намерением все поставить пятерки, потому что кто напишет на пятерку того Жириновский своим решением освободит от ЕГЭ. Перед диктантом Жириновский спросил кто знает произведения Водолазкина? Получив ожидаемый ответ, Жириновский тем объяснил что потому он выбрал отрывок из другого произведения.
Замдекана, доцент кафедры маркетинга Наталья Борисовна Сафронова (Институт отраслевого менеджмента, факультет маркетинга, рекламы и сервиса) сообщила, что сегодня в РАНХиГС писали диктант в двух аудиториях. Подбор как мы их называем диктующих после того как согласился Нарышкин другие кандидатуры не рассматривали. Нарышкин легко откликается на просьбы Академии. Это очень непростое дело. Перед тем как выйти в аудиторию, Нарышкин проходил текст с филологами. Текст сложный, зачем-то стилизованный под старинный. Называется «Часть третья. Невский проспект». В другой аудитории диктовала доцент кафедры истории русской классической литературы историко-филологического факультета Института филологии и истории РГГУ Екатерина Ильинична Самородницкая. Для нее это было проще.
Сафонова отметила ответственность Нарышкина. Он отнесся к своей миссии серьезно и при разборе текста обнаружил неплохие знания.
Сам диктант прошел в щадящем режиме. Текст прозвучал трижды. Перед диктантом участникам показали запись обращения Водолазкина: Это очень важно относиться к языку правильно. Он был как и на лекции в Думе грустен и кажется подавлен. То ли «Лавр» повлиял, то ли что еще, но у «Инструмента языка» был другой автор, веселый и свободный, с богатыми воспоминаниями о вольнице Васильевского острова п/у комсорга Валентины Матвиенко.
После диктанта запись Водолазкина запустили повторно, чтобы пишущие могли проверить.
Доцент кафедры русского языка РГГУ Светлана Маратовна Евграфова рассказала о правилах, которые надо знать, чтобы избежать ошибок в тексте Водолазкина. Попросила внимательно посмотреть на экран со словом «брандмейстер». Объяснила что означали в 19 веке линейка и империал. По словам Евграфовой, законы и профессиональные правила выше законов русского языка. Например, Государственная Дума пишется с прописных букв оба слово, а розыскной – через «о». Евграфова преподает стилистику русского языка, но не совсем по Розентали, у нее авторский подход.
С приветствием выступила директор Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, декан факультета экономики недвижимости ИОМ РАНХиГС, президент FIABCI-RUSSIA Елена Наумовна Иванкина (?). Идея диктанта возникла 12 лет назад в Новосибирске. В Москве проводится пятый год. Сегодня тотальный диктант пишут в пятистах городах на шести континентах. В РАНХиГС организатором диктанта стал Институт отраслевого менеджмента. Мы благодарны Нарышкину за то что он откликнулся на нашу просьбу. Русский язык живой. Мой дедушка говорил по-старому – не таблетка а пилюля, не матрас а тюфяк. Была поражена когда дети предложили написать на мыло – претендует на предмет интимной гигиены. Оказалось это электронная почта.
Печаль Водолазкина диссонировала с бодрым фарсом креативного ролика, стилизованного под теленовость о кампании борьбы за грамотность. Ирина Лиходеева: мы наблюдаем стремительное снижение числа грамотных людей. Джеко Абатермако Департамент грамотности ЮНЕСКО: грамотных людей в Эрмитаж и другие музеи. Пандемия неграмотности, эпидемиолог Василий Егоров: неграмотность заразна – сам заразился. Организаторы тотального диктанта Егор Заикин и Ольга Рябковец. В переходах метро стали продавать «подельные сиртификаты» о написании на отличного тотального диктанта. Ежедневно в словах русского языка совершается боле шестисот тысяч ошибок. Ищут горящие туры в несуществующую страну Тоиланд. Пишите диктант и поезжайте отдыхать в Геленджик. Это были Ховости – новости на букву «Х».
После такой подготовки в зал вошел счастливый Нарышкин и Наталья Сафронова представила его как нашего главного диктатора.
Нарышкин напомнил о Годе литературы. Идея тотального диктанта оказалась настолько востребованной и популярной, что сегодня его пишут в 58 странах. Переносит меня в школьные годы, конечно на короткое время. Насколько прост и в то же время сочен русский язык.
Нарышкин читал каждое предложение не менее трех раз: полностью для определения расстановки запятых, по частям для записи, снова полностью для проверки. Обозначал точки и абзацы. Нарышкин старался вовсю и легко откликался на любые просьбы включая подсказки. Сделал две ошибки. Выпустил при первом прочтении слово «очень». Прочитал «замерзшей», что не сочеталось со смыслом предложения, и в ответ на вопрос поправился: «замершей».
Прочитав, Нарышкин отметил что текст непростой но очень красивый. На несколько минут окунул нас в атмосферу старого Петербурга. Я всегда был сторонником чтобы Петербург сохранился таким же как и был. Кстати, сегодня 18 апреля День памятников истории и культуры. Главным хранителем культуры является язык. Я получил искреннее удовольствие.
А мы-то как рады, – ответили из зала.
Два студента из Таджикистана Сафизода Кадамжон Исмат и Парви Шафионов пришли писать диктант из интереса к русскому языку и к Нарышкину, о котором знают по его влиятельности в СНГ. Таджикских студентов заинтересовал и развеселил шуточный ролик рекламы грамотности. Русский после третьего класса уже не изучали. В Таджикистане прошла гражданская война и много русского населения уехало. Студенты счастливы учиться в Москве и после диктанта купили несколько книг по русскому языку. После возвращения на родину студенты надеются работать в госслужбе. В Таджикистане активно пользуются Рунетом, mail.ru МойМир фейсбук.
Как ни старался Нарышкин, писать диктант было непросто. Пюпитры в богатом РАНХиГС мало приспособлены для писания. Узкие и с рифленой поверхностью натурального дерева, от чего ручка соскальзывала на поворотах с грамотного курса. Попытки исправления усугубляли. Значительная часть листа занята рекламой спонсоров, приходилось экономить место и ужимать текст за счет пробелов, полей и красных строк. Это не будет способствовать хорошему настроению проверяющих и соответственно распознаванию правильного написания.
Правила диктанта в советской школе не предполагали повторов. В старших классах и самих диктантов не было, писали сочинения. Мне это проще. Сочинял легко, а если чего-то не знал, применял замены. Да и то срезали. В 9-м классе 144 школы на Большой песчаной из-за одной запятой мне поставили четыре и добрейший математик Григорий Павлович Гольдберг уверено но по секрету сообщил маме известную причину. Злополучная запятая была не грамматическая, а смысловая в варианте «казнить нельзя помиловать». Проверка исходила из какого-то другого смысла, поперечного авторскому.
Запись сделана с помощью m.livejournal.com.