Тотальный диктант точку в конце текста не получил. Нет хуже быть обманутым по собственному желанию.
Судите сами. Согласно объявлению на сайте http://totaldict.ru/cities/msk/
«Задать вопросы и забрать работы можно будет 6 мая в 19.00 в РГГУ».
Обещания и ожидания обмануты. Ничего содержательного в этот сакральный вечер не сообщили. Ради этого можно было не сидеть в Москве, а уехать в деревню. За разбором ошибок и для апелляций надо придти еще раз 15.05.15 в 19 часов. Организаторы честно предупредили, что оценку не повысят.
Свой результат на Тотальном диктанте-2015 узнал на сайте:. Орфографических ошибок – 2. Пунктуационных ошибок – 4. Ура, у вас тройка! Вы справились с Тотальным диктантом. Это действительно очень хороший результат. Советуем вам сходить на знакомство с работами и узнать, где вы допустили ошибки и какие правила стоит повторить. Успехов на следующем Тотальном диктанте!
Мою работу проверяли судя по надписям «Пименова» синим и «Мусина» красным. Виноват сам, не распознал наречие «набок» и сделал его раздельным при полном отсутствии «бока», который «на».
Орфографическая ошибка типа лома без приема – «мужеством и великой славЫ». Правильно «славой».
Пунктуационная ошибка – «так называли передового всадника пожарного обоза» – вставочную конструкцию надо выделять одинаково. Я поставил тире, потом запятую. В оригинале скобки. Половина моих ошибок повисла на совести организаторов.
Хочешь быть прав, не заморачивайся о правоте, а заделайся контролером.
Зачли неаргументированные ошибки не только мне. Для придания значимости мероприятию организаторы диктанта погнались за знатными и известными людьми. Я писал диктант в РАНХиГС, где Сергей Нарышкин, человек аристократичный, очень старался диктовать правильно.
Пишущим на других площадках повезло меньше. Например, Лошак «из телевизора» в Европейской гимназии диктовал косноязычно. Отсутствующие ошибки зачли профессиональному корректору. Зачем она пошла на этот экзамен, непонятно ей самой. Испортили человеку праздник души.
Работа журналистом не делает человека лучше, вырабатывая ненависть к корректорам и организаторам. Чем больше знаешь, тем меньше можешь. Проявляются неприятные закономерности. Мероприятия по русскому языку неизменно кто-то целенаправленно портит. Обязательно надо кого-то унизить. Выстраивается ответ на агрессивное нытье творческой интеллигенции в адрес Думы: начните с себя, вы тоже власть, и в большинстве намного ближе и вреднее того, что сидит в Кремле. Самый заносчивый депутат – источник разума по сравнению с лучшим из преподавателей. Из-за проблем общения и организационной импотенции преподаватели навсегда впадают в состояние неприязни ко всему, что движется или послышалось. Наблюдения за преподавателями во время утомительного ожидания опровергают тезис Дарвина. Эволюция творческой интеллигенции – переживание наименее приспособленных и особенно некрасивых.
Теоретически проверяющим добровольного диктанта следовало учитывать не только правила языка, но и то, как прозвучал текст на данной площадке. Мне опять повезло, главный редактор портала gramota.ru Владимир Пахомов согласился объяснить мои ошибки без отсрочек на неделю. Сам был удивлен, но предупредил, что на оценку не повлияет. Произнес мантры про замечательное мероприятие и свое восхищение.
Пахомов впервые подключился к проекту тотального диктанта в этом году и сравнить с прошлыми результатами и не может.
Зачем надо было лишние полчаса мариновать в вестибюле добровольных участников «замечательного мероприятия»? Кто посмелее, без прволочек прошел в аудиторию и получил свою работу. Ждать нечего, никакой содержательной информации. Организаторы нервничали и объясняли задержки своей загруженностью. По словам Марии Ровинской, их мало. Разбирать «многострадальные» работы по площадкам и фамилиям пришлось непосредственно перед раздачей.
Учитывая, что это уже вторая раздача, осталось непонятным, как вообще они работают.
Уважаемый Владимир Пахомов не смог сказать, стали ли люди грамотнее. У меня есть ответ. Русский язык набирает популярность в стране и мире вслед за возвратом российской центростремительности. Исторический перелом отметил Максим Кронгауз: стало модно быть грамотным. Тотальный диктант стал типичной для власти попыткой догнать и оседлать естественный процесс викарирования приоритетов в массовом сознании. Грамотная работа власти строится на PR и известной аксиоме: когда получилось, то благодаря принятым мерам, если нет – то вопреки нашим усилиям.
Согласно исследованиям русских евгеников, гуманитарщину изобрели для неучей, кто не мог стать академиком в настоящей науке. Век спустя мы видим, как зараженные негативом специалисты по русскому языку тиражируют миф о падении грамотности и интереса к чтению. Основания для подобных констатаций есть, но они условны. Мир из черно-белого стал цветным и многообразным. Сам Минкульт Владимир Мединский не может донести нехитрую истину до носителей многообразия, куда уж мне. Если в России что-то происходит, то вопреки власти, своей или чужой. Тотальное насаждение английского провоцирует запрос на альтернативу. Депутат Вячеслав Никонов утверждает, что за пределами России носителей русского больше, чем в России.
Русский язык фантастически удачно сочетает способности впитывать в себя новое и сохранять наследственное ядро. Русский наиболее удобен для битвы и молитвы, преподавания и науки, в политическом диалоге или бытовом общении. Английский однозначно лидирует в одном – обсценной лексике. Эволюция русского увлекательна для исследователя. Она синхронна с тем, что происходит в человеческой Хромосоме. В теориях даже термины совпадают – это при том, что творят историю разные люди. Очень разные люди связаны одним языком.
Заключение о тотальном диктанте доцент ГУУ Наталья Владимировна Вакурова – позитивное в отличие от Жириновского
Текст диктанта очень удачный как с точки зрения содержания (для такой уже несколько устаревшей формы, как диктант, лучше использовать ретро-тематику, как в данном случае), так и с точки зрения включения в него примеров на самые разные правила орфографии и пунктуации. Как всегда, особую трудность представляет правописание наречий (врассыпную, набок) или н – нн в прилагательных и причастиях (кованая решетка). Представлены вводные слова и деепричастные обороты. Есть достаточно сложные синтаксические конструкции, где необходимо поставить двоеточие, тире или точку с запятой. Также есть хороший пример на однородные члены предложения. Степень сложности диктанта, на мой взгляд, не самая высокая, но вполне адекватная уровню образованного человека. Боюсь, что «средний» студент сделал бы в этом диктанте с десяток ошибок, а то и больше. Интересно, что покажет проверка.
Узнал свой результат на Тотальном диктанте-2015: 3. Орфографических ошибок – 2. Пунктуационных ошибок – 4. Ура, у вас тройка! Вы справились с Тотальным диктантом. Это действительно очень хороший результат. Советуем вам сходить на знакомство с работами и узнать, где вы допустили ошибки и какие правила стоит повторить. Успехов на следующем Тотальном диктанте!
Приговор обжалованию не подлежит и узнать ничего нельзя. Какое же это повышение грамотности без разбора ошибок?
В организации и оценках тотального диктанта выявился типичный для этой в основном женской среды негатив. К сожалению работает против страны. Организация перекрыла публичные конфликты, как было на олимпиаде по русскому языку. Такие флуктуации не редкость и они показывают именно антироссийский вектор выражения естественной девиантной жестокости от садомазохизма и в мотивации публичной деятельности. Проявления м.б. разной степени, причина одна имманентная. Может рассматриваться как тяжелое заболевание.
Текст диктанта
Евгений Водолазкин. Волшебный фонарь
Часть 3. Невский
Я видел, как по Невскому ехали тушить пожар – ранней осенью, на исходе дня . Впереди на вороном коне – «скачок» (так называли передового всадника пожарного обоза), с трубой у рта, как ангел Апокалипсиса. Скачок трубит, расчищая путь, и все бросаются врассыпную. Извозчики хлещут лошадей, прижимают их к обочинам и замирают, стоя к пожарным вполоборота. И вот по бурлящему Невскому в образовавшейся пустоте мчится колесница, несущая огнеборцев: они сидят на длинной лавке, спиной друг к другу, в медных касках, и над ними развевается знамя пожарной части ; у знамени – брандмейстер, он звонит в колокол . В своём бесстрастии пожарные трагичны, на их лицах играют отблески пламени, которое уже где-то разгорелось, уже где-то их ждёт, до поры невидимое.
На едущих печально слетают огненно-жёлтые листья из Екатерининского сада, где свой пожар. Мы с мамой стоим у кованой решётки и наблюдаем, как невесомость листьев передаётся обозу: он медленно отрывается от брусчатки и на небольшой высоте летит над Невским. За линейкой с пожарными проплывает повозка с паровым насосом (из котла – пар, из трубы – дым), за ней – медицинский фургон, чтобы спасать обожжённых. Я плачу, и мама говорит, чтобы я не боялся, только ведь плачу я не от страха – от избытка чувств, от восхищения мужеством и великой славой этих людей, оттого, что так величественно они плывут мимо замершей толпы под колокольный звон.
Я очень хотел стать брандмейстером и всякий раз, видя пожарных, обращал к ним беззвучную просьбу принять меня в их ряды. Она, понятно, не была услышана, но сейчас, спустя годы, я об этом не жалею. Тогда же, проезжая по Невскому на империале, я неизменно представлял, что направляюсь на пожар:держался торжественно и немного грустно, и не знал, как там всё ещё сложится при тушении, и ловил восторженные взгляды, и на приветствия толпы, слегка откинув голову набок, отвечал одними глазами.
(282 слова)
Нарышкин был искренне счастлив прочесть диктант, хотя для него это намного тяжелее, чем вести Думу
Нарышкин не писатель, Нарышкин – читатель и диктователь, но не диктатор
Председатель Государственной Думы, председатель Попечительского совета РАНХ и ГС Сергей Нарышкин принял участие в ежегодной международной образовательной акции популяризации грамотности «Тотальный диктант» – продиктовал текст, написанный для диктанта-2015 сотрудником Пушкинского дома Евгением Водолазкиным.
Водолазкин читал свой текст на родине тотального диктанта в Новосибирске.
Нарышкин диктовал в ауд. 339 5-го корпуса Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ на Вернадского, 82.
Перед диктантом Нарышкин пообщался с филологами.
Акция популяризации грамотности «Тотальный диктант» проходит в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель акции – дать возможность каждому человеку проверить свое знание русского языка и пробудить интерес к повышению грамотности. В этом году тотальный диктант пишут в 58 странах мира.
Я пришел как журналист, однако писать диктант разрешили. На регистрации меня узнала студентка Натальи Вакуровой Даша Сутягина и попросила передать привет. Зарегистрировали без проблем. Выдали ручку с логотипом РАНХиГС, карточку для фиксации своего кодового слова и листок бумаги с логотипами аж двенадцати спонсоров. По правилам диктанта можно не указывать свои настоящие имя и фамилию и отказаться от оценки, в таком случае сообщат только об ошибках. Узнать результат можно будет на сайте totaldict.ru, мое кодовое слово Наталья.
В аудитории крутили рекламу РАНХиГС голосом Нарышкина: «Наша Академия это не только качественное и современное образование. Ведь конкурентоспособный вуз не только место подготовки кадров. Он становится научным, просветительским и общественно-политическим центром. Здесь производится экспертное сопровождение органов власти разного уровня».
Советская власть столкнулась с теми же проблемами, жесточайший кадровый голод. 2 августа 1946 Академия общественных наук при ЦК ВКП(б). 1977 образование АНХ. Ректор Абел Аганбегян. 1991 Российская академия управления. Объединение АНХ и ГС. Руководители администрации, министры, депутаты, губернаторы, космонавты обучались или проходили переподготовку в РАНХиГС. 1280 тыс студентов.
Владимир Мау: Мы работаем в 46 городах страны
В реальности нынешний РАНХиГС поставлен под внешний контроль в отличие от ГУУ, который вопреки давлению сохраняет советский формат подготовки управленческих кадров. Там нет преподавателей с такой либеральной установкой обучения студентов, как Мау, и нет назойливой рекламы британского образования. Кадровый голод в стране на самом деле чудовищный и не только в управлении. Он вполне пропорционален обилию основополагающей респектабельной макулатуры в книжном магазинчике на первом этаже, в основном переводной – вариации на тему менеджмента и конкуренции с неизменной нефтью для комплекта, много психологии псевдопрофессиональной и квазипопулярной, множество уникумов – как добиться успеха, есть ли будущее у капитализма, менеджмент мозга, женщина сверху, искусство быть одинокой, вся правда о мужском сексе.
Надо сказать, что преподаватели РАНХиГС очень гордятся своим вузом и тем, что Попечительский совет возглавляет Нарышкин.
Корреспондент КП Елена Чинкова как и я захотела писать диктант. Как и я, сломалась об «набок» – слитно или раздельно? Оказалось, в данном случае – наречие слитно. Чтоб был «на бок», нужен сам бок.
Оборотистая журналистка Елена успела в тот же день побывать на диктанте Жириновского, который как всегда против шерсти оказывается впереди арьергарда в числе скреп главной glue. Из пишущих журналистов на Жирике была она одна и федеральные телеканалы. Рассказала, что у Жириновского было веселее и текст лучше – отрывок из Повести о настоящем человеке. Ошибку Жириновский взял на себя с твердым намерением все поставить пятерки, потому что кто напишет на пятерку того Жириновский своим решением освободит от ЕГЭ. Перед диктантом Жириновский спросил кто знает произведения Водолазкина? Получив ожидаемый ответ, Жириновский тем объяснил что потому он выбрал отрывок из другого произведения.
Замдекана, доцент кафедры маркетинга Наталья Борисовна Сафронова (Институт отраслевого менеджмента, факультет маркетинга, рекламы и сервиса) сообщила, что сегодня в РАНХиГС писали диктант в двух аудиториях. Подбор как мы их называем диктующих после того как согласился Нарышкин другие кандидатуры не рассматривали. Нарышкин легко откликается на просьбы Академии. Это очень непростое дело. Перед тем как выйти в аудиторию, Нарышкин проходил текст с филологами. Текст сложный, зачем-то стилизованный под старинный. Называется «Часть третья. Невский проспект». В другой аудитории диктовала доцент кафедры истории русской классической литературы историко-филологического факультета Института филологии и истории РГГУ Екатерина Ильинична Самородницкая. Для нее это было проще.
Сафонова отметила ответственность Нарышкина. Он отнесся к своей миссии серьезно и при разборе текста обнаружил неплохие знания.
Сам диктант прошел в щадящем режиме. Текст прозвучал трижды. Перед диктантом участникам показали запись обращения Водолазкина: Это очень важно относиться к языку правильно. Он был как и на лекции в Думе грустен и кажется подавлен. То ли «Лавр» повлиял, то ли что еще, но у «Инструмента языка» был другой автор, веселый и свободный, с богатыми воспоминаниями о вольнице Васильевского острова п/у комсорга Валентины Матвиенко.
После диктанта запись Водолазкина запустили повторно, чтобы пишущие могли проверить.
Доцент кафедры русского языка РГГУ Светлана Маратовна Евграфова рассказала о правилах, которые надо знать, чтобы избежать ошибок в тексте Водолазкина. Попросила внимательно посмотреть на экран со словом «брандмейстер». Объяснила что означали в 19 веке линейка и империал. По словам Евграфовой, законы и профессиональные правила выше законов русского языка. Например, Государственная Дума пишется с прописных букв оба слово, а розыскной – через «о». Евграфова преподает стилистику русского языка, но не совсем по Розентали, у нее авторский подход.
С приветствием выступила директор Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, декан факультета экономики недвижимости ИОМ РАНХиГС, президент FIABCI-RUSSIA Елена Наумовна Иванкина (?). Идея диктанта возникла 12 лет назад в Новосибирске. В Москве проводится пятый год. Сегодня тотальный диктант пишут в пятистах городах на шести континентах. В РАНХиГС организатором диктанта стал Институт отраслевого менеджмента. Мы благодарны Нарышкину за то что он откликнулся на нашу просьбу. Русский язык живой. Мой дедушка говорил по-старому – не таблетка а пилюля, не матрас а тюфяк. Была поражена когда дети предложили написать на мыло – претендует на предмет интимной гигиены. Оказалось это электронная почта.
Печаль Водолазкина диссонировала с бодрым фарсом креативного ролика, стилизованного под теленовость о кампании борьбы за грамотность. Ирина Лиходеева: мы наблюдаем стремительное снижение числа грамотных людей. Джеко Абатермако Департамент грамотности ЮНЕСКО: грамотных людей в Эрмитаж и другие музеи. Пандемия неграмотности, эпидемиолог Василий Егоров: неграмотность заразна – сам заразился. Организаторы тотального диктанта Егор Заикин и Ольга Рябковец. В переходах метро стали продавать «подельные сиртификаты» о написании на отличного тотального диктанта. Ежедневно в словах русского языка совершается боле шестисот тысяч ошибок. Ищут горящие туры в несуществующую страну Тоиланд. Пишите диктант и поезжайте отдыхать в Геленджик. Это были Ховости – новости на букву «Х».
После такой подготовки в зал вошел счастливый Нарышкин и Наталья Сафронова представила его как нашего главного диктатора.
Нарышкин напомнил о Годе литературы. Идея тотального диктанта оказалась настолько востребованной и популярной, что сегодня его пишут в 58 странах. Переносит меня в школьные годы, конечно на короткое время. Насколько прост и в то же время сочен русский язык.
Нарышкин читал каждое предложение не менее трех раз: полностью для определения расстановки запятых, по частям для записи, снова полностью для проверки. Обозначал точки и абзацы. Нарышкин старался вовсю и легко откликался на любые просьбы включая подсказки. Сделал две ошибки. Выпустил при первом прочтении слово «очень». Прочитал «замерзшей», что не сочеталось со смыслом предложения, и в ответ на вопрос поправился: «замершей».
Прочитав, Нарышкин отметил что текст непростой но очень красивый. На несколько минут окунул нас в атмосферу старого Петербурга. Я всегда был сторонником чтобы Петербург сохранился таким же как и был. Кстати, сегодня 18 апреля День памятников истории и культуры. Главным хранителем культуры является язык. Я получил искреннее удовольствие.
А мы-то как рады, – ответили из зала.
Два студента из Таджикистана Сафизода Кадамжон Исмат и Парви Шафионов пришли писать диктант из интереса к русскому языку и к Нарышкину, о котором знают по его влиятельности в СНГ. Таджикских студентов заинтересовал и развеселил шуточный ролик рекламы грамотности. Русский после третьего класса уже не изучали. В Таджикистане прошла гражданская война и много русского населения уехало. Студенты счастливы учиться в Москве и после диктанта купили несколько книг по русскому языку. После возвращения на родину студенты надеются работать в госслужбе. В Таджикистане активно пользуются Рунетом, mail.ru МойМир фейсбук.
Как ни старался Нарышкин, писать диктант было непросто. Пюпитры в богатом РАНХиГС мало приспособлены для писания. Узкие и с рифленой поверхностью натурального дерева, от чего ручка соскальзывала на поворотах с грамотного курса. Попытки исправления усугубляли. Значительная часть листа занята рекламой спонсоров, приходилось экономить место и ужимать текст за счет пробелов, полей и красных строк. Это не будет способствовать хорошему настроению проверяющих и соответственно распознаванию правильного написания.
Когда писал ловил себя на чувстве недостатка кнопки сохранения. мучительно вспоминал, зачем вообще нужны запятые.
Правила диктанта в советской школе не предполагали повторов. В старших классах и самих диктантов не было, писали сочинения. Мне это проще. Сочинял легко, а если чего-то не знал, применял замены. Да и то срезали. В 9-м классе 144 школы на Большой песчаной из-за одной запятой мне поставили четыре и добрейший математик Григорий Павлович Гольдберг уверено но по секрету сообщил маме известную причину. Злополучная запятая была не грамматическая, а смысловая в варианте «казнить нельзя помиловать». Проверка исходила из какого-то другого смысла, поперечного авторскому.
Судите сами. Согласно объявлению на сайте http://totaldict.ru/cities/msk/
«Задать вопросы и забрать работы можно будет 6 мая в 19.00 в РГГУ».
Обещания и ожидания обмануты. Ничего содержательного в этот сакральный вечер не сообщили. Ради этого можно было не сидеть в Москве, а уехать в деревню. За разбором ошибок и для апелляций надо придти еще раз 15.05.15 в 19 часов. Организаторы честно предупредили, что оценку не повысят.
Свой результат на Тотальном диктанте-2015 узнал на сайте:. Орфографических ошибок – 2. Пунктуационных ошибок – 4. Ура, у вас тройка! Вы справились с Тотальным диктантом. Это действительно очень хороший результат. Советуем вам сходить на знакомство с работами и узнать, где вы допустили ошибки и какие правила стоит повторить. Успехов на следующем Тотальном диктанте!
Мою работу проверяли судя по надписям «Пименова» синим и «Мусина» красным. Виноват сам, не распознал наречие «набок» и сделал его раздельным при полном отсутствии «бока», который «на».
Орфографическая ошибка типа лома без приема – «мужеством и великой славЫ». Правильно «славой».
Пунктуационная ошибка – «так называли передового всадника пожарного обоза» – вставочную конструкцию надо выделять одинаково. Я поставил тире, потом запятую. В оригинале скобки. Половина моих ошибок повисла на совести организаторов.
Хочешь быть прав, не заморачивайся о правоте, а заделайся контролером.
Зачли неаргументированные ошибки не только мне. Для придания значимости мероприятию организаторы диктанта погнались за знатными и известными людьми. Я писал диктант в РАНХиГС, где Сергей Нарышкин, человек аристократичный, очень старался диктовать правильно.
Пишущим на других площадках повезло меньше. Например, Лошак «из телевизора» в Европейской гимназии диктовал косноязычно. Отсутствующие ошибки зачли профессиональному корректору. Зачем она пошла на этот экзамен, непонятно ей самой. Испортили человеку праздник души.
Работа журналистом не делает человека лучше, вырабатывая ненависть к корректорам и организаторам. Чем больше знаешь, тем меньше можешь. Проявляются неприятные закономерности. Мероприятия по русскому языку неизменно кто-то целенаправленно портит. Обязательно надо кого-то унизить. Выстраивается ответ на агрессивное нытье творческой интеллигенции в адрес Думы: начните с себя, вы тоже власть, и в большинстве намного ближе и вреднее того, что сидит в Кремле. Самый заносчивый депутат – источник разума по сравнению с лучшим из преподавателей. Из-за проблем общения и организационной импотенции преподаватели навсегда впадают в состояние неприязни ко всему, что движется или послышалось. Наблюдения за преподавателями во время утомительного ожидания опровергают тезис Дарвина. Эволюция творческой интеллигенции – переживание наименее приспособленных и особенно некрасивых.
Теоретически проверяющим добровольного диктанта следовало учитывать не только правила языка, но и то, как прозвучал текст на данной площадке. Мне опять повезло, главный редактор портала gramota.ru Владимир Пахомов согласился объяснить мои ошибки без отсрочек на неделю. Сам был удивлен, но предупредил, что на оценку не повлияет. Произнес мантры про замечательное мероприятие и свое восхищение.
Пахомов впервые подключился к проекту тотального диктанта в этом году и сравнить с прошлыми результатами и не может.
Зачем надо было лишние полчаса мариновать в вестибюле добровольных участников «замечательного мероприятия»? Кто посмелее, без прволочек прошел в аудиторию и получил свою работу. Ждать нечего, никакой содержательной информации. Организаторы нервничали и объясняли задержки своей загруженностью. По словам Марии Ровинской, их мало. Разбирать «многострадальные» работы по площадкам и фамилиям пришлось непосредственно перед раздачей.
Учитывая, что это уже вторая раздача, осталось непонятным, как вообще они работают.
Уважаемый Владимир Пахомов не смог сказать, стали ли люди грамотнее. У меня есть ответ. Русский язык набирает популярность в стране и мире вслед за возвратом российской центростремительности. Исторический перелом отметил Максим Кронгауз: стало модно быть грамотным. Тотальный диктант стал типичной для власти попыткой догнать и оседлать естественный процесс викарирования приоритетов в массовом сознании. Грамотная работа власти строится на PR и известной аксиоме: когда получилось, то благодаря принятым мерам, если нет – то вопреки нашим усилиям.
Согласно исследованиям русских евгеников, гуманитарщину изобрели для неучей, кто не мог стать академиком в настоящей науке. Век спустя мы видим, как зараженные негативом специалисты по русскому языку тиражируют миф о падении грамотности и интереса к чтению. Основания для подобных констатаций есть, но они условны. Мир из черно-белого стал цветным и многообразным. Сам Минкульт Владимир Мединский не может донести нехитрую истину до носителей многообразия, куда уж мне. Если в России что-то происходит, то вопреки власти, своей или чужой. Тотальное насаждение английского провоцирует запрос на альтернативу. Депутат Вячеслав Никонов утверждает, что за пределами России носителей русского больше, чем в России.
Русский язык фантастически удачно сочетает способности впитывать в себя новое и сохранять наследственное ядро. Русский наиболее удобен для битвы и молитвы, преподавания и науки, в политическом диалоге или бытовом общении. Английский однозначно лидирует в одном – обсценной лексике. Эволюция русского увлекательна для исследователя. Она синхронна с тем, что происходит в человеческой Хромосоме. В теориях даже термины совпадают – это при том, что творят историю разные люди. Очень разные люди связаны одним языком.
Заключение о тотальном диктанте доцент ГУУ Наталья Владимировна Вакурова – позитивное в отличие от Жириновского
Текст диктанта очень удачный как с точки зрения содержания (для такой уже несколько устаревшей формы, как диктант, лучше использовать ретро-тематику, как в данном случае), так и с точки зрения включения в него примеров на самые разные правила орфографии и пунктуации. Как всегда, особую трудность представляет правописание наречий (врассыпную, набок) или н – нн в прилагательных и причастиях (кованая решетка). Представлены вводные слова и деепричастные обороты. Есть достаточно сложные синтаксические конструкции, где необходимо поставить двоеточие, тире или точку с запятой. Также есть хороший пример на однородные члены предложения. Степень сложности диктанта, на мой взгляд, не самая высокая, но вполне адекватная уровню образованного человека. Боюсь, что «средний» студент сделал бы в этом диктанте с десяток ошибок, а то и больше. Интересно, что покажет проверка.
Узнал свой результат на Тотальном диктанте-2015: 3. Орфографических ошибок – 2. Пунктуационных ошибок – 4. Ура, у вас тройка! Вы справились с Тотальным диктантом. Это действительно очень хороший результат. Советуем вам сходить на знакомство с работами и узнать, где вы допустили ошибки и какие правила стоит повторить. Успехов на следующем Тотальном диктанте!
Приговор обжалованию не подлежит и узнать ничего нельзя. Какое же это повышение грамотности без разбора ошибок?
В организации и оценках тотального диктанта выявился типичный для этой в основном женской среды негатив. К сожалению работает против страны. Организация перекрыла публичные конфликты, как было на олимпиаде по русскому языку. Такие флуктуации не редкость и они показывают именно антироссийский вектор выражения естественной девиантной жестокости от садомазохизма и в мотивации публичной деятельности. Проявления м.б. разной степени, причина одна имманентная. Может рассматриваться как тяжелое заболевание.
Текст диктанта
Евгений Водолазкин. Волшебный фонарь
Часть 3. Невский
Я видел, как по Невскому ехали тушить пожар – ранней осенью, на исходе дня . Впереди на вороном коне – «скачок» (так называли передового всадника пожарного обоза), с трубой у рта, как ангел Апокалипсиса. Скачок трубит, расчищая путь, и все бросаются врассыпную. Извозчики хлещут лошадей, прижимают их к обочинам и замирают, стоя к пожарным вполоборота. И вот по бурлящему Невскому в образовавшейся пустоте мчится колесница, несущая огнеборцев: они сидят на длинной лавке, спиной друг к другу, в медных касках, и над ними развевается знамя пожарной части ; у знамени – брандмейстер, он звонит в колокол . В своём бесстрастии пожарные трагичны, на их лицах играют отблески пламени, которое уже где-то разгорелось, уже где-то их ждёт, до поры невидимое.
На едущих печально слетают огненно-жёлтые листья из Екатерининского сада, где свой пожар. Мы с мамой стоим у кованой решётки и наблюдаем, как невесомость листьев передаётся обозу: он медленно отрывается от брусчатки и на небольшой высоте летит над Невским. За линейкой с пожарными проплывает повозка с паровым насосом (из котла – пар, из трубы – дым), за ней – медицинский фургон, чтобы спасать обожжённых. Я плачу, и мама говорит, чтобы я не боялся, только ведь плачу я не от страха – от избытка чувств, от восхищения мужеством и великой славой этих людей, оттого, что так величественно они плывут мимо замершей толпы под колокольный звон.
Я очень хотел стать брандмейстером и всякий раз, видя пожарных, обращал к ним беззвучную просьбу принять меня в их ряды. Она, понятно, не была услышана, но сейчас, спустя годы, я об этом не жалею. Тогда же, проезжая по Невскому на империале, я неизменно представлял, что направляюсь на пожар:держался торжественно и немного грустно, и не знал, как там всё ещё сложится при тушении, и ловил восторженные взгляды, и на приветствия толпы, слегка откинув голову набок, отвечал одними глазами.
(282 слова)
Нарышкин был искренне счастлив прочесть диктант, хотя для него это намного тяжелее, чем вести Думу
Нарышкин не писатель, Нарышкин – читатель и диктователь, но не диктатор
Председатель Государственной Думы, председатель Попечительского совета РАНХ и ГС Сергей Нарышкин принял участие в ежегодной международной образовательной акции популяризации грамотности «Тотальный диктант» – продиктовал текст, написанный для диктанта-2015 сотрудником Пушкинского дома Евгением Водолазкиным.
Водолазкин читал свой текст на родине тотального диктанта в Новосибирске.
Нарышкин диктовал в ауд. 339 5-го корпуса Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ на Вернадского, 82.
Перед диктантом Нарышкин пообщался с филологами.
Акция популяризации грамотности «Тотальный диктант» проходит в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель акции – дать возможность каждому человеку проверить свое знание русского языка и пробудить интерес к повышению грамотности. В этом году тотальный диктант пишут в 58 странах мира.
Я пришел как журналист, однако писать диктант разрешили. На регистрации меня узнала студентка Натальи Вакуровой Даша Сутягина и попросила передать привет. Зарегистрировали без проблем. Выдали ручку с логотипом РАНХиГС, карточку для фиксации своего кодового слова и листок бумаги с логотипами аж двенадцати спонсоров. По правилам диктанта можно не указывать свои настоящие имя и фамилию и отказаться от оценки, в таком случае сообщат только об ошибках. Узнать результат можно будет на сайте totaldict.ru, мое кодовое слово Наталья.
В аудитории крутили рекламу РАНХиГС голосом Нарышкина: «Наша Академия это не только качественное и современное образование. Ведь конкурентоспособный вуз не только место подготовки кадров. Он становится научным, просветительским и общественно-политическим центром. Здесь производится экспертное сопровождение органов власти разного уровня».
Советская власть столкнулась с теми же проблемами, жесточайший кадровый голод. 2 августа 1946 Академия общественных наук при ЦК ВКП(б). 1977 образование АНХ. Ректор Абел Аганбегян. 1991 Российская академия управления. Объединение АНХ и ГС. Руководители администрации, министры, депутаты, губернаторы, космонавты обучались или проходили переподготовку в РАНХиГС. 1280 тыс студентов.
Владимир Мау: Мы работаем в 46 городах страны
В реальности нынешний РАНХиГС поставлен под внешний контроль в отличие от ГУУ, который вопреки давлению сохраняет советский формат подготовки управленческих кадров. Там нет преподавателей с такой либеральной установкой обучения студентов, как Мау, и нет назойливой рекламы британского образования. Кадровый голод в стране на самом деле чудовищный и не только в управлении. Он вполне пропорционален обилию основополагающей респектабельной макулатуры в книжном магазинчике на первом этаже, в основном переводной – вариации на тему менеджмента и конкуренции с неизменной нефтью для комплекта, много психологии псевдопрофессиональной и квазипопулярной, множество уникумов – как добиться успеха, есть ли будущее у капитализма, менеджмент мозга, женщина сверху, искусство быть одинокой, вся правда о мужском сексе.
Надо сказать, что преподаватели РАНХиГС очень гордятся своим вузом и тем, что Попечительский совет возглавляет Нарышкин.
Корреспондент КП Елена Чинкова как и я захотела писать диктант. Как и я, сломалась об «набок» – слитно или раздельно? Оказалось, в данном случае – наречие слитно. Чтоб был «на бок», нужен сам бок.
Оборотистая журналистка Елена успела в тот же день побывать на диктанте Жириновского, который как всегда против шерсти оказывается впереди арьергарда в числе скреп главной glue. Из пишущих журналистов на Жирике была она одна и федеральные телеканалы. Рассказала, что у Жириновского было веселее и текст лучше – отрывок из Повести о настоящем человеке. Ошибку Жириновский взял на себя с твердым намерением все поставить пятерки, потому что кто напишет на пятерку того Жириновский своим решением освободит от ЕГЭ. Перед диктантом Жириновский спросил кто знает произведения Водолазкина? Получив ожидаемый ответ, Жириновский тем объяснил что потому он выбрал отрывок из другого произведения.
Замдекана, доцент кафедры маркетинга Наталья Борисовна Сафронова (Институт отраслевого менеджмента, факультет маркетинга, рекламы и сервиса) сообщила, что сегодня в РАНХиГС писали диктант в двух аудиториях. Подбор как мы их называем диктующих после того как согласился Нарышкин другие кандидатуры не рассматривали. Нарышкин легко откликается на просьбы Академии. Это очень непростое дело. Перед тем как выйти в аудиторию, Нарышкин проходил текст с филологами. Текст сложный, зачем-то стилизованный под старинный. Называется «Часть третья. Невский проспект». В другой аудитории диктовала доцент кафедры истории русской классической литературы историко-филологического факультета Института филологии и истории РГГУ Екатерина Ильинична Самородницкая. Для нее это было проще.
Сафонова отметила ответственность Нарышкина. Он отнесся к своей миссии серьезно и при разборе текста обнаружил неплохие знания.
Сам диктант прошел в щадящем режиме. Текст прозвучал трижды. Перед диктантом участникам показали запись обращения Водолазкина: Это очень важно относиться к языку правильно. Он был как и на лекции в Думе грустен и кажется подавлен. То ли «Лавр» повлиял, то ли что еще, но у «Инструмента языка» был другой автор, веселый и свободный, с богатыми воспоминаниями о вольнице Васильевского острова п/у комсорга Валентины Матвиенко.
После диктанта запись Водолазкина запустили повторно, чтобы пишущие могли проверить.
Доцент кафедры русского языка РГГУ Светлана Маратовна Евграфова рассказала о правилах, которые надо знать, чтобы избежать ошибок в тексте Водолазкина. Попросила внимательно посмотреть на экран со словом «брандмейстер». Объяснила что означали в 19 веке линейка и империал. По словам Евграфовой, законы и профессиональные правила выше законов русского языка. Например, Государственная Дума пишется с прописных букв оба слово, а розыскной – через «о». Евграфова преподает стилистику русского языка, но не совсем по Розентали, у нее авторский подход.
С приветствием выступила директор Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, декан факультета экономики недвижимости ИОМ РАНХиГС, президент FIABCI-RUSSIA Елена Наумовна Иванкина (?). Идея диктанта возникла 12 лет назад в Новосибирске. В Москве проводится пятый год. Сегодня тотальный диктант пишут в пятистах городах на шести континентах. В РАНХиГС организатором диктанта стал Институт отраслевого менеджмента. Мы благодарны Нарышкину за то что он откликнулся на нашу просьбу. Русский язык живой. Мой дедушка говорил по-старому – не таблетка а пилюля, не матрас а тюфяк. Была поражена когда дети предложили написать на мыло – претендует на предмет интимной гигиены. Оказалось это электронная почта.
Печаль Водолазкина диссонировала с бодрым фарсом креативного ролика, стилизованного под теленовость о кампании борьбы за грамотность. Ирина Лиходеева: мы наблюдаем стремительное снижение числа грамотных людей. Джеко Абатермако Департамент грамотности ЮНЕСКО: грамотных людей в Эрмитаж и другие музеи. Пандемия неграмотности, эпидемиолог Василий Егоров: неграмотность заразна – сам заразился. Организаторы тотального диктанта Егор Заикин и Ольга Рябковец. В переходах метро стали продавать «подельные сиртификаты» о написании на отличного тотального диктанта. Ежедневно в словах русского языка совершается боле шестисот тысяч ошибок. Ищут горящие туры в несуществующую страну Тоиланд. Пишите диктант и поезжайте отдыхать в Геленджик. Это были Ховости – новости на букву «Х».
После такой подготовки в зал вошел счастливый Нарышкин и Наталья Сафронова представила его как нашего главного диктатора.
Нарышкин напомнил о Годе литературы. Идея тотального диктанта оказалась настолько востребованной и популярной, что сегодня его пишут в 58 странах. Переносит меня в школьные годы, конечно на короткое время. Насколько прост и в то же время сочен русский язык.
Нарышкин читал каждое предложение не менее трех раз: полностью для определения расстановки запятых, по частям для записи, снова полностью для проверки. Обозначал точки и абзацы. Нарышкин старался вовсю и легко откликался на любые просьбы включая подсказки. Сделал две ошибки. Выпустил при первом прочтении слово «очень». Прочитал «замерзшей», что не сочеталось со смыслом предложения, и в ответ на вопрос поправился: «замершей».
Прочитав, Нарышкин отметил что текст непростой но очень красивый. На несколько минут окунул нас в атмосферу старого Петербурга. Я всегда был сторонником чтобы Петербург сохранился таким же как и был. Кстати, сегодня 18 апреля День памятников истории и культуры. Главным хранителем культуры является язык. Я получил искреннее удовольствие.
А мы-то как рады, – ответили из зала.
Два студента из Таджикистана Сафизода Кадамжон Исмат и Парви Шафионов пришли писать диктант из интереса к русскому языку и к Нарышкину, о котором знают по его влиятельности в СНГ. Таджикских студентов заинтересовал и развеселил шуточный ролик рекламы грамотности. Русский после третьего класса уже не изучали. В Таджикистане прошла гражданская война и много русского населения уехало. Студенты счастливы учиться в Москве и после диктанта купили несколько книг по русскому языку. После возвращения на родину студенты надеются работать в госслужбе. В Таджикистане активно пользуются Рунетом, mail.ru МойМир фейсбук.
Как ни старался Нарышкин, писать диктант было непросто. Пюпитры в богатом РАНХиГС мало приспособлены для писания. Узкие и с рифленой поверхностью натурального дерева, от чего ручка соскальзывала на поворотах с грамотного курса. Попытки исправления усугубляли. Значительная часть листа занята рекламой спонсоров, приходилось экономить место и ужимать текст за счет пробелов, полей и красных строк. Это не будет способствовать хорошему настроению проверяющих и соответственно распознаванию правильного написания.
Когда писал ловил себя на чувстве недостатка кнопки сохранения. мучительно вспоминал, зачем вообще нужны запятые.
Правила диктанта в советской школе не предполагали повторов. В старших классах и самих диктантов не было, писали сочинения. Мне это проще. Сочинял легко, а если чего-то не знал, применял замены. Да и то срезали. В 9-м классе 144 школы на Большой песчаной из-за одной запятой мне поставили четыре и добрейший математик Григорий Павлович Гольдберг уверено но по секрету сообщил маме известную причину. Злополучная запятая была не грамматическая, а смысловая в варианте «казнить нельзя помиловать». Проверка исходила из какого-то другого смысла, поперечного авторскому.