Лекция в рамках цикла лекций: «Развитие правовой системы в РФ» на тему «Опыт взаимодействия Государственной Думы и Конституционного Суда в рамках законодательного процесса» состоялась в среду в Малом зале Госдумы. Лектор – зампред комитета ГД по госстроительству, представитель ГД в КС Дмитрий Вяткин.
Проблему с Европейским судом можно считать решенной. Несколько лет назад группа сорок человек направлена в ЕСПЧ для отбора приемлемых жалоб. К сожалению ЕСПЧ занимается в основном делами получившими освещение в СМИ или с политической подоплекой.
В ответ на типично клонированный с Запада вопрос о репрессивном значении закона о блогерах Вяткин разразился мыслею по древу, столь же клонированной в ответ на навязанную повестку дня.
Смысл ответа правильный, но без аргументации воспринимается как бессодержательная пропаганда. Смысл ответа можно уложить в три предложения. Ни одно государство не может претендовать на роль большого брата. Кто у нас большой брат, известно. Российское государство даже близко не подошло.
Лекция была совершенно блестящей по форме и несла много смысла. Однако не понравилась ни студентам, ни журналистам. От содержательных текущих вопросов журналистов депутат уходил, чтоб не закрыть путь решения и пугать студентов. Студенты как теперь принято присутствовали по обязанности и в смысл не вникали. Записывать даже не пытались, а без этого оценить выступление невозможно.
Проблему с Европейским судом можно считать решенной. Несколько лет назад группа сорок человек направлена в ЕСПЧ для отбора приемлемых жалоб. К сожалению ЕСПЧ занимается в основном делами получившими освещение в СМИ или с политической подоплекой.
В ответ на типично клонированный с Запада вопрос о репрессивном значении закона о блогерах Вяткин разразился мыслею по древу, столь же клонированной в ответ на навязанную повестку дня.
Смысл ответа правильный, но без аргументации воспринимается как бессодержательная пропаганда. Смысл ответа можно уложить в три предложения. Ни одно государство не может претендовать на роль большого брата. Кто у нас большой брат, известно. Российское государство даже близко не подошло.
Лекция была совершенно блестящей по форме и несла много смысла. Однако не понравилась ни студентам, ни журналистам. От содержательных текущих вопросов журналистов депутат уходил, чтоб не закрыть путь решения и пугать студентов. Студенты как теперь принято присутствовали по обязанности и в смысл не вникали. Записывать даже не пытались, а без этого оценить выступление невозможно.
Запись сделана с помощью m.livejournal.com.