Декан Журфака МГУ Елена Вартанова провела сегодня в аудитории Ученого совета круглый стол, посвященный анализу Концепции информационной безопасности детей и выработке рекомендаций по ее улучшению. Концепцию представил на публичное обсуждение 25 ноября Роскомнадзор, опубликовав текст на своем сайте.
Предметом беспокойства специалистов стал закон о защите детей от вредной информации. Завотделом социологических исследований Российской государственной детской библиотеки Вера Чудинова считает что библиотеки следовало бы вывести из-под закона. Наши специалисты не могут по нему считаться экспертами. В концепции нет разделов дети и информация, дети и литература.
Мы с вами в одном образовательном пространстве, заметила декан Вартанова.
Доцент кафедры ТВ и РВ Галина Перипечина сказала что например канал СТС себя детским не считает, но дети его смотрят. Нужен короткий курс для журналистов. Главная проблема – недостаток контента.
Завкафедрой ПП Ольга Смирнова видит проблему в позиции рекламодателей.
Пока мы идем по пути негативной медиаполитики с запрещениями, констатировала Вартанова.
С ключевой информацией выступила завкафедрой педагогики и медицинской психологии ММА им.Сеченова Надежда Творогова, обратив внимание на то что значит духовное здоровье и к чему оно приводит на уровне вымирания нации. Например, известного на весь мир своими тестами психолога Британского королевского госпиталя Ганса Юргена Айзенка в США признали расистом за слова о том, что интеллект африканцев ниже чем у европейцев, интеллект женщин ниже мужчин. Айзенк удивился – он просто опубликовал данные своих исследований.
Айзенк считал, что интеллект на 70% определяется генетикой и потому поддерживал программу выявления одаренных детей с целью предоставления им бесплатного образования. Лейбористы программу уничтожили. В 1971 году Иоганн Хорол перевел на русский книжку Айзенка «Проверь свои способности» и за это лишился работы.
Обсуждение на Журфаке корреспондируется с тем, что представил сегодня на пресс-конференции в РИА Новости директор ВЦИОМ Валерий Федоров и с другой стороны – что позавчера рассказывал журналистам председатель комитета ГД по образованию Вячеслав Никонов.
Обсуждение в Думе на стадии проекта будущего закона по защите детей от вредной информации в сочетании с динамикой атак на детское образование показало сходство форматов давления на национальное законодательство с динамикой лоббирования по табаку или алкоголю. В данном ракурсе закон однозначно вредный и он сыграл свою роль, как теперь часто бывает, уже до введения в действие. Проблема в насильственной хаотизации отдельных предметов, образования и всего публичного информационного поля в целом. Не следует сбрасывать со счетов то, что социальные сети аналогично кинотеатральным и торговым в иностранном владении. Исследование пользовательских соглашений подтверждает их цель на внешний контроль массива пользователей и управление их сознанием. Председатель комиссии СФ по информационной безопасности Руслан Гаттаров считает необходимым добиться от руководства соцсетей ответов на вопросы по пользовательским соглашениям, раскрытию персональных данных третьей стороне и неопределенности пользовательских соглашений. Однако соцсети считают возможным работать в России бесконтрольно и в диалог не вступают или делают это с большим трудом.
При этом ситуация в России намного лучше Западной Европы или США. Вернулся запрос на естественнонаучное образование. Запрос на содержательную информацию не прерывался. На него направлено развитие Рунета, создание национального корпуса языка, внедрение конвергентной журналистики и множество конкретных проектов типа журнала «Дилетант». В национальном сегменте информационного поля в принципе все имеется. Для этого приложены гигантские усилия. Вопрос в том, как показать самому человеку и особенно маленькому ребенку, в чем он нуждается и научить это искать. Проблема создается искусственно не менее гигантскими усилиями на исключение доступа к содержательной информации через хаотизацию. В частности, размыванием предмета информатика. Замещением информатики чем-то м.б. тоже важным, но для более узкой сферы.
Предметом беспокойства специалистов стал закон о защите детей от вредной информации. Завотделом социологических исследований Российской государственной детской библиотеки Вера Чудинова считает что библиотеки следовало бы вывести из-под закона. Наши специалисты не могут по нему считаться экспертами. В концепции нет разделов дети и информация, дети и литература.
Мы с вами в одном образовательном пространстве, заметила декан Вартанова.
Доцент кафедры ТВ и РВ Галина Перипечина сказала что например канал СТС себя детским не считает, но дети его смотрят. Нужен короткий курс для журналистов. Главная проблема – недостаток контента.
Завкафедрой ПП Ольга Смирнова видит проблему в позиции рекламодателей.
Пока мы идем по пути негативной медиаполитики с запрещениями, констатировала Вартанова.
С ключевой информацией выступила завкафедрой педагогики и медицинской психологии ММА им.Сеченова Надежда Творогова, обратив внимание на то что значит духовное здоровье и к чему оно приводит на уровне вымирания нации. Например, известного на весь мир своими тестами психолога Британского королевского госпиталя Ганса Юргена Айзенка в США признали расистом за слова о том, что интеллект африканцев ниже чем у европейцев, интеллект женщин ниже мужчин. Айзенк удивился – он просто опубликовал данные своих исследований.
Айзенк считал, что интеллект на 70% определяется генетикой и потому поддерживал программу выявления одаренных детей с целью предоставления им бесплатного образования. Лейбористы программу уничтожили. В 1971 году Иоганн Хорол перевел на русский книжку Айзенка «Проверь свои способности» и за это лишился работы.
Обсуждение на Журфаке корреспондируется с тем, что представил сегодня на пресс-конференции в РИА Новости директор ВЦИОМ Валерий Федоров и с другой стороны – что позавчера рассказывал журналистам председатель комитета ГД по образованию Вячеслав Никонов.
Обсуждение в Думе на стадии проекта будущего закона по защите детей от вредной информации в сочетании с динамикой атак на детское образование показало сходство форматов давления на национальное законодательство с динамикой лоббирования по табаку или алкоголю. В данном ракурсе закон однозначно вредный и он сыграл свою роль, как теперь часто бывает, уже до введения в действие. Проблема в насильственной хаотизации отдельных предметов, образования и всего публичного информационного поля в целом. Не следует сбрасывать со счетов то, что социальные сети аналогично кинотеатральным и торговым в иностранном владении. Исследование пользовательских соглашений подтверждает их цель на внешний контроль массива пользователей и управление их сознанием. Председатель комиссии СФ по информационной безопасности Руслан Гаттаров считает необходимым добиться от руководства соцсетей ответов на вопросы по пользовательским соглашениям, раскрытию персональных данных третьей стороне и неопределенности пользовательских соглашений. Однако соцсети считают возможным работать в России бесконтрольно и в диалог не вступают или делают это с большим трудом.
При этом ситуация в России намного лучше Западной Европы или США. Вернулся запрос на естественнонаучное образование. Запрос на содержательную информацию не прерывался. На него направлено развитие Рунета, создание национального корпуса языка, внедрение конвергентной журналистики и множество конкретных проектов типа журнала «Дилетант». В национальном сегменте информационного поля в принципе все имеется. Для этого приложены гигантские усилия. Вопрос в том, как показать самому человеку и особенно маленькому ребенку, в чем он нуждается и научить это искать. Проблема создается искусственно не менее гигантскими усилиями на исключение доступа к содержательной информации через хаотизацию. В частности, размыванием предмета информатика. Замещением информатики чем-то м.б. тоже важным, но для более узкой сферы.